- Universitet
- Faoliyat
- Axborot xizmati
- Abituriyent
-
Talabalar
- BAKALAVRIAT
- Talabalarga grantlarni taqdim etish va qayta taqsimlash Yangi
- MAGISTRATURA
- TRANSFER STUDY
-
Doktorantura
- Abu Rayhon Beruniy nomidagi Urganch davlat universitetining 2025-yil 2-chorak qabuli uchun mustaqil izlanuvchilikka hujjat topshirgan talabgorlarning suhbat natijalari
- Mustaqil tadqiqotchi hamda tayanch doktorantlar uchun Chet tili (ingliz, nemis tili) fanidan malakaviy imtihonlar natijalari
- Urganch davlat universiteti tayanch doktorantura ixtisosliklariga kirish imtihonlari natijalari
- Urganch davlat universiteti tayanch doktorantura, doktorantura vа stajyor tadqiqotchilik uchun 2024 - yilgi qabul imtihonlarining natijalari
- Tayanch doktorantura va stajyor tadqiqotchilikka kirish uchun savollar majmui ( 2024 )
- Doktorantura natijalari e'lon qilindi
- Stajor tadqiqotchilar imtixon natijalari
- Tayanch dokoranturaga mutaxassislik fanlaridan kirish sinovlari savollari
- Ilmiy & Innovatsion faoliyat
- Xorijiy talabalar
-
Ta'lim resurslari
- Masofaviy shakldagi talabalarning virtual kabineti
- Elektron adabiyot
- Call markaz
- Video darslar
- Yangiliklar
- Me'yoriy hujjatlar
- Normativ-huquqiy hujjatlar
- Zoom
- Metodik ko‘rsatmalar
- UrDU yotoqxona tizimi
- dl2.urdu.uz
- unilibrary.uz
- olimp.urdu.uz
- Student hemis tizimi
- Hemis haqıda to'lıq ma'lumotlar
- Hemis bo'yicha yo'riqnomalar va video materiallar telegram kanalı
- Hemis bo'yicha muhokama telegram gruppasi
Close
-
Ishonch
telefon raqami -
Dars
jadvali -
Imtihon video
kuzatuvi -
Rektor virtual
qabulxonasi -
Zaxira
nomzod -
Yashil
Universitet
“Rektor kubogi” sport musobaqalari davom etmoqda
Ayni paytda Urganch davlat universiteti sport maydonida "Rektor kubogi" musobaqasining futbol boʻyicha bahslari qizgʻin va murosasiz kurashlarga boy tarzda oʻtmoqda. Jismoniy madaniyat fakulteti sport zalida esa "Rektor kubogi" musobaqasining qizlar oʻrtasida voleybol boʻyicha bahslari qizgʻin davom etmoqda.
Musobaqalarda barcha fakultet jamoalari faol ishtirok qilishmoqda.
