- Universitet
- Faoliyat
- Axborot xizmati
- Abituriyent
-
Talabalar
- BAKALAVRIAT
- Talabalarga grantlarni taqdim etish va qayta taqsimlash Yangi
- MAGISTRATURA
- TRANSFER STUDY
-
Doktorantura
- 2026-yil uchun oliy ta’limdan keyingi ta’lim institutiga ixtisosliklar bo‘yicha Noyabr oyida bo‘lib o‘tadigan qabul imtihonlari savollari Yangi
- Abu Rayhon Beruniy nomidagi Urganch davlat universitetining 2025-yil 2-chorak qabuli uchun mustaqil izlanuvchilikka hujjat topshirgan talabgorlarning suhbat natijalari
- Mustaqil tadqiqotchi hamda tayanch doktorantlar uchun Chet tili (ingliz, nemis tili) fanidan malakaviy imtihonlar natijalari
- Urganch davlat universiteti tayanch doktorantura ixtisosliklariga kirish imtihonlari natijalari
- Urganch davlat universiteti tayanch doktorantura, doktorantura vа stajyor tadqiqotchilik uchun 2024 - yilgi qabul imtihonlarining natijalari
- Tayanch doktorantura va stajyor tadqiqotchilikka kirish uchun savollar majmui ( 2024 )
- Doktorantura natijalari e'lon qilindi
- Stajor tadqiqotchilar imtixon natijalari
- Tayanch dokoranturaga mutaxassislik fanlaridan kirish sinovlari savollari
- Ilmiy & Innovatsion faoliyat
- Xorijiy talabalar
-
Ta'lim resurslari
- Masofaviy shakldagi talabalarning virtual kabineti
- Elektron adabiyot
- Call markaz
- Video darslar
- Yangiliklar
- Me'yoriy hujjatlar
- Normativ-huquqiy hujjatlar
- Zoom
- Metodik ko‘rsatmalar
- UrDU yotoqxona tizimi
- dl2.urdu.uz
- unilibrary.uz
- olimp.urdu.uz
- Student hemis tizimi
- Hemis haqıda to'lıq ma'lumotlar
- Hemis bo'yicha yo'riqnomalar va video materiallar telegram kanalı
- Hemis bo'yicha muhokama telegram gruppasi
Close
-
Ishonch
telefon raqami -
Dars
jadvali -
Imtihon video
kuzatuvi -
Rektor virtual
qabulxonasi -
Zaxira
nomzod -
Yashil
Universitet
Ochiq dars
2025-yil 10-noyabr soat 12:30 da 449-auditoriyada "Ingliz tili va adabiyoti" kafedra katta o'qituvchisi Annaxasanova Irina Baxtiyorovnaning 2405-A ingliz guruhida "Medicine: Using persuasive language" mavzusidagi ochiq dars mashg'uloti o'tkazildi. Dars davomida turli xil interaktiv metodlardan foydalanildi va barcha talabalar darsda faol qatnashishdi.
